Sürdürülebilir eğitim gelişimi ve büyümesi için eğitici eğitimi 1996 yılında, İngiliz Dili Eğitimi (ELT) ve öğretmen eğitimi alanlarını kapsayan bir eğitmen eğitimi programı tasarlama hayalim vardı. Bu, öğretmenlerin kendi bağlamlarında ve ötesinde gelişimini dil öğretmeni eğitiminde daha fazla sürdürülebilirlik ve profesyonel büyüme için destekleyebilecek “öğretmen eğitmenleri” için artan bir ihtiyaca dayanıyordu. O zamandan beri, yurtiçinde ve yurtdışında birçok kurumda 500'den fazla ELT öğretmeni ile çalıştığım için ayrıcalıklı olduğumu düşünüyorum ve bunların çoğu farklı öğretmen eğitimi biçimleriyle diğer öğretmenlere ulaştı. İleri düşünmeden sürdürülebilirliğe sahip olamayız; keşfetme ve geliştirmeye motive olmadan sürdürülebilirliğe sahip olamayız; biz olmadan sürdürülebilirliğe sahip olamayız, kendimiz resmi “gönderilerimizi” bırakıp, onlara sonsuza dek yapışmadan ; ve en önemlisi, motivasyonu, çabaları ve çalışması umarım bizimkini gölgede bırakacak olan haleflerimiz olarak eşit derecede büyük diğer profesyonellere profesyonel bir yatırım ve güven olmadan sürdürülebilirlik ve büyüme sağlayamayız. 15 yıllık eğitici eğitim programı örneği ile güçlü ve ayakta durarak, öğretmen ve eğitmen eğitiminde daha fazla sürdürülebilirlik ve büyümeye katkıda bulunan kilit faktörleri araştıracağımız bu oturumda bana katılın.